「互🞐📏🙺补」没有想像中那麽🕻🎷🕯简🟋🛤单，但幸运的是，我们都莫名其妙学会了同理心。嗯……，应该是说天分的重要。
我们早自修的对话是这样的：
我说：「你文言文是不是没看直接写？」
「哪有？我看了！」井以桀表示委屈。
我急忙道歉，怕伤了他的自尊心。「好，抱歉。那你🔗先说你看得懂的部分。」
他迟疑♖🈖♺地再次确🛅🚃认，过了一会才开口：「嗯……，他跑去找🕞他……？」他投来不确定的眼光，我点头给予肯定，示意他继续说下去。
「然後他又回来了……，吗？」
「对！很好。然後呢？」
「然後……」他默🚥🕠🚥🕠默🆪瞥向我，用力传递他的无助。
我深🞐📏🙺呼x1。「好，没🛻♼🍫关系。他是什麽时候跑去找他🔗的？」
他反🞐📏🙺覆确认字数不多的测验，看了许久只说：「嗯……」
我尽量将语气放慢放轻：🕻🎷🕯「🟋🛤那你知道他为什麽会去找他吗？」
「呃……」井以桀🚥🕠yu言又止。怎麽办？他看起来好像溺水了。
我x1了更大一口气道：「好🌲🔪！我们从头来。」
中休则是这样的：
他说：「你这一题先用上一题的算🟦🝰式套，然後我等一下再教你剩下的。」