四个老师，都有特殊渠道沟通。
不过他们的战术，又相对🎹🕿独立，不是☽🄴🁵联合在一起。
张陆下达作战指令之后，茅一升和南宫复下令士兵停止潜行，按兵不🜇⛨动。
而🈯🁶黄亮和高风老师，立刻命令以直升飞机大队为主攻，炮🞒📤兵团副攻，向张陆的第三团和第四团方🆦向进军。
很明显，就🜨是要居高临下痛击张陆的队伍，速战速决，以秋🗰🟑🜜风扫落叶之势，重创第三团和第四🉐团。
茅一升和南宫🖖💫复的命令一下达，第一团和第二团🎾的指🙼🏰挥官火速汇报。
张陆🎖👈立即下🜨令“命令，第一团和第二团按兵不动！”
“第🎖👈三团和第四团机械部队🞘🔗佯攻b地区，💵🖐👳以游击战术，打一阵就跑。”
第三团和第四团的指🗎🚟挥官都没来得及☽🄴🁵汇报情况，结果张陆提前就下达了命令，仿佛亲临战场一般，根本不用根据他们的反馈，再做出相应的对策。
如果🎖👈张陆的指令有误，毕🎹🕿竟第三团和第四团的指挥官没有反馈，可以理解。
可是张陆的指令准确无比，第三团和第四💵🖐👳团的指挥官都愣住了，他们的首长是谁啊，怎🀵🁉么感觉🉐就在他们身边一样。
“这是蒙的吗？”
“应该不是🜨，似乎黄亮和高风老师的一举一动都在他的掌控🗰🟑🜜当⚂中。”
“这也未免太神奇了吧，火凤凰的菜鸟看透了两位老师的战术安排🚴🗪？”
尽管搞不明白张陆的应对为何如此迅速且💵🖐👳有针对性🛅🚁🐜，不过现场的学员们🞹🙄🇹，也知道了张陆的厉害。
他能同时指挥四个不同的团，而且洞若观火，明察秋毫。🞒📤