陈木也曾困惑过一天，不知道这三门学科的目的是🗒🛀🙐什么。
现在陈木想明白了♭，🏲这三门学科的目的很简单，就是在言行举止上，将学生往诡异的方向培养！
疯狂游戏里像是《♭吃光所有🌅☘人》《最后一个眼球》《头颅消连乐》这些游戏，要么模拟诡异抓人的场景，要么模拟诡异的血腥🄍🟠恐怖。
通过游玩这些游戏，🏲让学生适应诡异的捕食和生活。
深度👤🔼睡眠课程，陈木猜测，是在培养学生进入待机模式。
堕落高🆀🌠🀜校培养出的诡异，类似于战争兵🍘🈓♡器，在不使用的时候♤，能够进入深度睡眠状态待机。
这样一来防止诡异造反，二来也省心省力。
至于谈天说地，则是培养学生的诡异思维。让学生站在诡异的角🞩🖵度，思考和对话。
通过这三门课程，堕落高校把学生从方方面面，往诡异的方♤向培养。
不过这些课程，充其量只是培养习惯。
学生们不会通过学习课程，堕落为诡异。
陈木发现了，在🎄🎧📡堕落高校里，真正变成诡异的方法，其实很简单——
停止做题三个小时。
是的，只要学生停止🏲刷题，🌅☘三个小时不碰试卷，学生就会堕落为诡异。
早在刚🆀🌠🀜开始时，陈木就在思考，为什么堕落高校里🗒🛀🙐的学生，都埋头刷题呢🈚⚤？
陈🍐木很早就意识到，刷题肯定不是表面那么简单。在刷题的背后，一定存在着什么隐喻。