《阴阳大悲九天咒》
与现实世界各类存储知🖤🔩🃕识的介质相比，这处世界的一切都🅶显得极为原始。
道人邹不归👂🆀给予的入境法门采🚷😂⚉用竹简记载文字，短短千余字，用到的竹简有四五斤。
张学舟念头心起时，🂍不免觉🆉🍮得自己背诵下🚅👀来比扛着竹简下山更轻松。
对他而言，背诵千余字确实不难。
作为育才🔵🅀🃟中学高三年级组六十二班的学习标兵，张学舟学习的时间很短，但他学习的效率很高。
正因为如此，他🆡👉也屡屡成为吊车尾，吊在育才中学最拔尖的实验班群体中。
“就是字难于辨识了一些！”
与任安然给予的🆡👉调理要诀不同，邹不归的《阴阳大悲九天咒》上有不少文字是张学舟难于辨识的。
这与张家庄的教育水准有关联，诸多长老只认识那么多字，张🜳学舟也只能学习到那么多字。
若非如此，张学舟采用这处世界语言写日记就不需要配合画🃁🔶🅈图了。
他翻开竹简翻阅了三次，将大部分内容记下，🏾又不断琢磨着近百个不认🌊识的🜌🀱🀦字。
“必📃😇须前往蓉城找🕿🏔🙯婶婶那边帮帮忙，我还需要普及一下这边修行的常识！”
入境的法门在手，但张学舟不敢擅自妄动。
他对《阴阳大悲九天咒》👩提及气府、走脉等诸多专业名词没什么了解，这与调理要诀上详细说明和图解有截然的不同。
这甚至很可能是两种完全不同的体系。