上学的时候不知道，站在这个🛹♭位置，路卿卿才发现，原来这个视野真是太好了，亏她上学的时候调皮，经常在桌子底下搞小动作，以为🛖🜚老师不知🄞道。
其实老师什🙂么都知👿🎩📴道，但是三🛹♭种情况下，老师是不会说的。
第一，学生比较聪明，平时学习比较好，那么，就算调皮一点🁵，也可以容忍。
第二，学生平时学习并不好，但绝对聪明，只是态度不🝑积极，那么💇老师认为可以挽救，就会去管教学生。
第三，🛴♀该学生学习不好，也不用功，属于混日子的类型，老师基本不☊♔会管，除非他妨碍了其他同学。
路卿卿想起自己从小到大做过的事情，😦🃩🚛自以为聪明，其实很蠢啊！都☊♔被老师看在眼里了。
她也明白了，为什么⛼☄☠上课不写黑板的🇧🛀时候，老师们会在过道👲🌮里走来走去。
大家以为是在监督，其实不然。实在是因为在讲台上站得太累了，下来活动一下…😣🃎🖫…
早上🏱没上课的时候👿🎩📴，之前的代课🚞老师已经跟她简单介绍过班级的情况。
路卿卿决😉⛌🙃定，一切从头开始。她相信，不会有坏孩子，小孩子没有善恶之分，更像一张白🚞🔢纸，你画什么，他就是什么。
看着不太聪明的学生⛼☄☠，没问题啊，勤能补拙。其实有些🝑孩子并不笨，只是还没开窍。
而那🏱些空有聪明才智⛼☄☠，却不用来学习的孩子，就要好好的说一说了。
半天下来，路卿卿自我感觉良🛹♭好。中午下课之前，她问班里的学生：“你们喜欢我做你们的老师吗？如果不喜欢，明天我就不来了。”
“喜欢！”小孩子们还是很给面子的。
“那🏱你们喜🙂欢老师哪一点呢？谁来回答一下？”
前排一个小女孩站起来🏛，🜈讲话的🚞声音柔柔的：“我喜欢老师笑起来很好看！”