慕正光把选好的学校和专业拿给爸妈看。爸妈说看不太懂，但都表示支持🁤🇱🜖他的选择。不过，他们也说了，为防止意外，还得请老师看看。
慕正光以为“请🐴🄄老师看看”就是拍张照片发给老师。到第二天早上，爸妈告诉他晚上要请老师吃饭。原来，请老师看看，并不是发一张照片那么简单。
慕正光给徐发了条消息。
“我爸妈今天要请老师吃饭。”
“是讨论报志愿的事吗？”
“是。我让老师也看看你选的志愿。”
“也可以，让他看一眼就好。我家可能也要请老师吃饭，🇮🛻到时候再详细说这件事。我们的志愿应该是没问题的，主要是想让老师帮个忙说服我们的家人，让他们能放心。”
聚餐的地点是在一家小巷子里。从⛾☞🀤外表上看🞶，那是一家很不起眼的小店。但🚼😬是小店的面积可不小，慕正光是进来之后才发现这一点的。
包💕👬厢里摆了两张桌☿子。小桌子像是用来打牌的，大桌子才是用来聚餐的。
慕正光和爸妈🞡🕭🌵先到☿包厢，接着到来的🂑🎄不是老师，而是三个他从未见过的人。
在交谈中，慕正光得知⚙👷那三人里面有一个是老爸的同学，有一个是他的同学。那人和他在同一个年级，但不在一个班，这次考的分数也不低，有🚦五百七十多分。
慕正光很诧异，但他给他的疑问找到了答案🞶：这🁥次聚餐请的或许不止一位老师，📨所以那位同学也能来。
但为什么大家要一起聚餐？是为了节省成本吗？不太可能吧。也许，在聚餐时叫上自己的朋友🝟🌗⚹、同学，是人之常情，所以🗸☵今天的事才能发生吧？
老师来了，不🞡🕭🌵止一位，既有自己班的班主任，也有其他班🇮🛻的老师，估计也是班主任吧。
慕正光捏了捏口袋里的纸🍈条😣，确保这张纸还在，一会儿能让老师看🚏💛到。
两个家庭里的长辈正在和老师说话，晚辈偶尔🅢会插入一两句话、一两个字，例如“好”“🐎⚚💁是”“对😈⛅”。