教室。
等☚他🇴🜰🅱等了一段时间，留在教室里的人越来越少。
又再继续等下去，待到被晚走的同学交代要把⛿☢🁄门上锁之後，就剩下♋她💻🗆一个人还没离开。
於是她站在座位的木桌前，重新确认书包和🙍🉃随身携带的侧背包里有没有该带回去的物品。
检☚查完之後，🏡🛪她锁上教室的前後门，迈步走向他的教室🙶🎹。
昏暗的走廊🈲🂒🈲🂒有不少灯都熄掉了，只剩照亮楼梯附近🕾🏋😟的白sE灯光。
她行走🐉♬的脚步踏得b往常还快，沉闷而规律。
有等过他，也猜测过他迟到的原因。
b起因为他晚到而失望，她更想避免单独留在宽阔的Y暗🐳🜴处。
垂落到眼⚮🔲🄧前的发丝遮挡住🔨她的视线，也掩盖住情绪的起伏。
没有被别人制定出不能够走动的范围却少了明确🜰🅴的方向。
空虚感会压过恐惧，走出黑暗後看到的依然是夜晚，走到被封住的出口也🗆毫🜄⛑无意义。
意识会停滞在无声的浪cHa0，渗透进来的血水只有虚幻且🎣💾破🗅🙑碎、无法沉溺的温暖🍽🍣。
说不出是好是坏，那些浸Sh♸🍏的痕迹还在扩散，离自己越来越近。
要是他注意到她因此产生的变化，会打算放任不🜰🅴管，或是想做些什麽吗？
这些都是她没办法预测的，但她至少知道现在可以去找他🐳🜴。