天南街的育才小学是分校，环境清雅、花木繁多，学校积极地创建着良好的☯🂽🔍校园环境，💏期盼学生热爱学习、喜欢上学。
小学的🇸🝓孩子💧🔓⛷大多贪玩，像肖斗斗🅷🗤这样自由散漫的更是“玩家”。
父🖑👾母不管☡🀻🂃教，爷爷有心无力，缺少带引而且不自觉，他的成绩不怎么理想。
走前，肖老头就笑着说：“你🛳☲🃓做好准备，我这孙子成绩不好哦！👪不过，这次进步了两名呢！”🀱🀥⚤
黎南子很无所谓，她认为成绩不是衡量学生的标☫🎥尺，毕竟现在已经是素质教育🖉🐵🄑时代。
然而，“自报🕋🈂🞭家门”🂹📬🝿后遭受了冷落🂣🐩🂡是怎么回事？
因为积极，黎南子来得很🕎🈡早，两点就到了。这时候教室还没多少人，可是班主任也不怎么理她，让她按照门口张贴的成绩-座位表自己寻找位置。
“肖斗斗！”黎南子浏览了一遍没找到，又从🛂最后一个开始往上看，心里越发紧张。“欸，这小子不在后排，难🕕道是中上成绩？”
看到了第一💧🔓⛷个🕋🈂🞭，黎🜩🄵🁷南子却还是没找到一个姓肖的，不由得惊了一跳。
“我是🇸🝓不是来错了？”她仰头看了看门牌🕷🎒🐠，这是☫🎥三二班没错。
班主任许是💧🔓⛷看出来了黎南子的生疏，提醒道：“☫🎥后面还有一页🍨！”
黎南子惊了，小⚢📃心翼翼翻开，发现后面只有五名同学，而肖斗斗的名字在中央。
所谓进步了两名，就是从倒数第一升到了🕷🎒🐠倒数第三。🝝🌊♁
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，黎南子坐到最后一排🅷🗤，🂣🐩🂡心里有些不是☫🎥滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？