甚至🈒，有些偏远的山区，⛋😹已🗑🚻😤经率先开始普及虚拟课堂。
为什么是偏远山区西最先开始普及？
城市传统教育比较发达🈠⛖🚕，交通也比较发达，没有太大障碍🔎⛇。
然而一🟓🜫些贫困🖰🖐👲山区交通不便，🍧学生上学非常困难，上学成本高，还存在一些危险。
但是如果一些扶贫教育资金🗑🚻😤用于建设网络虚拟课堂的话，那就不一样了！
想象一下，让所有山区的孩子能接受到一流老师的教育，而且足不出户，这绝对是划时代的改革和进步啊！
而且，这🕺🎪样还可以节省教师资🍧源♬🚝，让教师可以教育更多的学生。
一些山区学校，一个老师只不过教二三十名学☣生，甚至更少，这样其实是相当浪费的。
课堂的讲解，其🍌实只要是通过非完全潜行系统☣，完全可以做到百名、千名学生聆听一名优秀教师的讲解。
当然，这样互动可能就比较🗑🚻😤少了，老师没办法回答所有🎎学生的问题🃳🛳。
不过学生的问题大多是雷同的，也没必要回答所有人的问题，而是回答清楚问题即可。
现在，虚拟课🖰🖐👲堂教育已经颇受好评，甚至已经有专家提🎎🎎出，举办联合学院，开设公开课堂，让最优秀的老师在虚拟课堂上讲座，让全天下学子一同聆听学习。
课后再由各自的老师进行练习和辅导。
其实，随着虚拟课堂的发展，普通老师将更多地走上心理辅导的路程，他们不再是辅导学生作业，而是辅导学生🞻做人做事。
毕竟，所有练习作业录入系统🍧，系统直接下发给学生，学生完成后自动批改，老师也不用批改作业了。
对于做错的问🖰🖐👲题，学🅦生还可以通过系统快速查看讲⚊🏩解和解析。