“余心怡，你把他的手收回来，保管好。”
“是。大人。顶着黑色音符的人怎么处理？☽”
“不知道，你看着办吧。”
余心怡忧心🂋忡忡：当院长说“不知道”的时候，才是最难办⛼的。只要院长有明确的命令发出，哪怕她让我把这些人的手臂全部切断，也是小事一桩，眨眼间便可完成。但是，院长把处置这些人的权利交给了我，做决定的人是我，这份责任也是我的。多担一份责任，就多承担一份风险。
“我先把他们带🖽😂回去，记录他们的个人信息。”这些人犯的错误都只是小错误，甚至可以说他们犯的错误，每个人都🕣🚌会犯。如果要把他们关起来，那就意味着任何人都有可能被关起来，只是时机未到而已。如果要罚款，那就意味着……于情于理，余心怡都不想让他们受到太重的处罚。
“也可以，这种小事交给别人去做就行。你先跟我走吧，你还有更重要的🞠🕤事♩要做。”
赵妤曦使用元素互溶♑🇬带余心怡回到研究🁴院分院，然后递给她一个彩色的U盘：“🏯🝣🍂你把这段视频传到网上。你写一份合适的文案，记住，用词委婉一些。”
直到目前🖬🕰为止，余心怡还是没有完全弄明白院长的真正用意，但这并不妨碍♩她给出标准答案。
“是。”
“你是不是很想知道我为什么要这么做？”
对方的疑惑表现的太明显了，她的情绪融进了表情，熟悉她的人♼，只需稍微看几眼，就能看出她的迷茫和迟疑。
“是。”
“还记得我之前让你♑🇬做的事吗？在市内的学校里找一找那些互相陪伴的男生女生。把这些人找出来，并不是要让他们🕣🚌站在旧时代的对立面，也不是让他们接受别人的指责和辱骂，而是让他们引🅕🆞领新时代。我要让他们得到应有的权利，让他们成为世人向往的人，让他们享受别人的羡慕和夸赞。”
“院长，我明白了。”余心怡恍然大悟：院长做的很多看似没有道理的事，其实都包含着一些必然的深意。在不久之前，院长也是一位高中生，她知道那些人需要什么、想要什么、该得到什么、能得到什么。她在帮助与曾经的她年龄相同的人实现愿望，或许，她也在帮过去的她自己实现愿望。
“你早🙦🌬就该明白了，而不是等我把话说完才明白。你找🖋👆🆥个人把视频和文案发到网上，但是文案一定要由你来写。其他的工作先放一放，把这件事排在最前面。文案写完后，先发给我看。”
“是。”