第232章一口锅
赵程🅵见他们🆩有事要说，无意在此久留，于是告辞。
赵含章连忙拦住人🏩🜰道🄙♩：“叔父，含章还有一事🏃要求您呢。”
赵铭了然的看了她一眼，并给了赵程一个自得的眼神，怎么样，他没说错吧,她就是🔛🁖🅴意在沛公。
赵程已经淡然了，🏩🜰他🄙♩没有赵铭那种来回试探🂮的心情，直接冷淡的问道：“何事？”
赵含章对他也极其干脆，直接点明，“我想请叔父为学堂里的孩子们编写两套教材，一⚪🔑套用以识字知礼，一套用于识数计算。”
赵🙭🍧铭一听愣了一下，“我何德何能去编写教材？”
他这个不是反讽,而是真心🈒♖🈕实意这😕么认为的。
唯有大士才有资格编写教材，他连心中之疑都未能解惑的人，有什么资格编写教材？
那不是误人子弟吗？
“叔父太妄自菲薄了，我并不需要您教他们多高深的道理，浅显的人之常情便可，可以认得一些字就行，”💽🗖🛧赵含章看了他一眼，小🇨🛄🙹心翼翼的斟酌道：“我想让他们能快速的参与到县城建设中，您是知道的，我如今各处都🖽需要会写字，计数的人，所以……”
赵程才和缓的脸色哐🄙♩的一下又沉了下来,“你当教育是什么，当老师是什🜜么？”
这就是她和他教育理念的冲突了，赵程认真对待每一个学生,几乎把☽🄶每📯🞙一個人都当未来的大儒来教导,尽心尽力的让他们认识这个世界的🐘真谛。
但是……
赵含章只想让他们赶紧🙏认字，并懂得一千以内🏃的加减,然后直接投入使用。
这就和建国初期的扫盲班一样，但赵程却想把扫盲🕜班办成直通大学的培训班，俩人理念相悖，互不相容。