“是啊。”
莫文婷眼巴😨巴的望着里面的学院，“这个地方可真🏠🛟🝦好啊。”
这个🆌🎆🎶世界虽😨然是可以修行的异界，但是教育基本还是停留在类似华国的封建社会时期。
没有班级授课，也没有分学年，基本就是一群人坐在一个教室，教师对每一🅋🄾🃇个人实际上进行的是单独教学。
也正因为这样，导致教师数量其实很难满足那☺🄜么多的学生。
这就直接催生了一种新的授课方式。
由教师将知识👔🈤传授给自己大弟子之类的，再由弟子教给水平不如他的人。
固然，这🝊🉠种事可以弥补教师的数量不足，但🏍是教学质量🗪🞚就不是那么好掌握了。
但是伏沧现在进去的地方，一个房间里坐着三十名学生，🄆🞟🕞教师站在讲台上讲着本节课的知📎识，所有的学生都在学🟄🚪🖉习着同样的东西。
已⚝💛经连续三个教🔦室⛚🚽😻了，里面都有学生在学习，伏沧根本没办法走进去。
于是他⛟🛫⛟🛫只好转身出去，打算去其他的地方🛜🝒看看。
“这是什么？地理实验室？”
已经准备放弃这个地方，但就在这时，🌥他终于找到了这栋楼里可以进去的地方。
门似乎是上了锁🔦，上面有一🉈🅕个圆形的凹槽，伏沧轻轻推门🄆🞟🕞，就见面前浮现一行字，“请刷卡进入。”
将自己胸🝊🉠前别着的圆形卡放在卡槽里，只听咔嚓一声，果然，面前的门就可以被打开了。
奚澜准备的大纲中记录的知识，远比大家想🏍想的更多，也更有用。