“那肯定欢迎啊。”
“别走！”
“爱我！”
听到这些学生越喊越离谱，徐川连忙开口道：💰🕢“咳，好了🞱，大家都安静一下，要准备上课了。”
听到这话，阶梯教🖝室中瞬间就安静了的下来。
徐川清了清🖄🐈嗓子，道：“今天上课的内容是《线代🌼🄙分析》，早在之前就已经有预告过了，希望大家都🃤🙭🍧已经预习过了，能在课堂上跟上我的节奏。”
“线🗵性代数是代数学的一个分支，主要处理线性关系问题。尽管它在20世纪才形成独立的一门数学分支，然而它的历史却非常久远。例如著🎥名‘鸡兔同笼’问题，实际上🄹🐅就是一个简单的线性方程组求解的问题。”
“而在我国古代的数学著作《九章算术·方程》章中，已经作了比较完整的叙述，其中所述方法实质上相⚢当于现代的对方程组的增广矩阵的行施行初等变换，消去未知量的方法”
“在接下里的课堂上，我会脱离一些教材上的东西，去告诉你们如何从具体概念抽象出来的公理化方法以及严🕚🎞谨的逻辑推🌮🐇证、巧妙的归纳综合中去理解学习这门课程。”
“当然，因为脱离了教材，所以我更希望你们能拿出你们的笔记本💫🔳，在我讲的时候做一下⛤🜙笔记。”
“否则你们恐怕回去后会一脸懵的.”
听到这句话，那些坐在教室中，之前有体会过这位上课的一些高年级学生，甚至🜙🂡是研究生，都紧张的咽了下口水。
药丸！
妥妥的药丸！
以前🗵这位授课的时候，经常一堂课直接翻完半本书，那🌽时候他们预习过都很难跟上节奏。
现在🗵直接脱离了书本，妥🗈🙭妥的🛠🝳🏏GG，谁来救救啊！