C大调前奏曲是辻菫最熟悉，也是弹的最多的曲子，这首曲子每一个🌦🁔🅝小节的音型和节奏都是一样的，简而言之，就是说它只靠和弦的变化，而不完全透过节奏和旋律来达成音乐的表现，叶音跟她说过，真正好的音乐家是可以用这几个和弦来讲述自身的故事，将听众带入到其编织的音乐梦境之中。
辻菫轻轻将手指放到黑白琴键之上，尝试着将自己的情绪带入到演奏中，在无人🖀🏢🛲的琴房里讲述着🎡💬自己的故事。
C大调的🅉🄰1-2-5-1进行--🉤🉑我出生在一个简单但是还算幸福的🌦🁔🅝家庭。
突然🍃🅘音域拉宽，缩窄，再拉宽，再缩窄，也出现了F#，🐱🃨慢慢远离了C大调--慢慢，我🞸😻🆨的家庭出现了裂痕，但是我却没能及时的感知。
G大调2🅉🄰-5-1进行，G大调在此终结--我的生活就像光滑的冰面上裂开的那一丝缝隙，断面越来越大，最终四分五裂。
12小节减7和弦，像是突然出🌴现的不谐和音，让人🚩🖇🐠有些不适--我的人生在那一天仿佛坠入了暗无天日的冰窟，我尝试着挣扎，但却无力💗👻🎃抵抗。
调式也跟着来到了F大调，却连续有着3个痛苦纠结的和弦--我想有所改变，可是我所做的🟀🚆👆所有挣扎都让我自身无b的痛苦🌞⛴🞥。☗
后来，琴键的最高音随着D一路向上攀升🇭🛰☞，终于爬到了第30小节🄗的G--现🌮🏏在我好像找到了一点点方向，我的生活会就此改变吗？
最后，曲子又回到了C大调的1-4-5-1，呼应着最开头的4个和弦，也算有了一个缓👅🆠🐿和的收尾--虽然不知道最后会有怎么样的🄿🃖🗵结⛕果，也只能走一步算一步了。
随着最后一个音符的落下，叶音推开了音乐🏳🞎💽教🛷室的大门。
“弹的还行，总算是能入🜾🇰耳不至于那么难听了。”叶音其实隐🞮🗞🜱隐听出了辻菫演奏中的挣扎和迷茫，但她并没有刻意提起。
“再练练，11🟠🞢🕵月学校的艺术节你可以试着去参加呢。”
“不了不了，”辻菫连忙拒绝，“我就🄸🂑是自己弹着玩的，上台我还是不习惯...”
“哈哈，你这是害羞了？”
辻菫没说话，当作是默认了。
“算了💯算了⛂🗦不逗你了，今天教你弹点开心的。”