“周一，生物科技、高级生态学🁷🐦、纳米医药技术、生物能源技术？”看到课程表🁾的时候，丁升发誓他简直惊呆了。
这全是大课，一天能上完吗？
“周二，生物分离工程，生物合成与天然产物🈟⛍🙉，生物工程原理与技术♓、生物分离技术🝥？”
尼玛，周二也是满打满算的四堂大课，花式🂨👖🈹还全都不一样。
而且接下来的课程丝毫不逊色。
周三🛞，不确🎛👱🌩定系统、高等统计学、高等数值分析、风险理论；
周四，固体力学、流体力学、核燃料循环工艺🈟⛍🙉、🚖📘🛇多尺度生物力学；
周五，高等量子力学、低维凝聚态物理、机械传动、衍射物理学；🈭🁢
最神特♕🈑♌么夸张的是周六和周末都🁷🐦分别还有两堂大课！
“你们把我当牲口用么？”
是可忍熟不可忍，这一天不眠不休至少要上八个小时的课，换成四十分钟一堂课，那就是二十堂，谁顶得⚯住？
学这些玩意儿归根到底不就是为了发展科技，提高生产☟力，推动人类♓进程吗🐹？
我坦白我承认我就是科技巨子、时代之光!
不过这♕🈑♌些话只🔼🅹能在脑海里y⛖y，可不能乱讲。
会被当成精神病的。
“你是生命科学院的学生，一周八节相关课程并不多。不过杨院士说以后你不用把自己完全当作我们学院的学生，所以酌情加了些其它课，好让你尽快熟悉研究生的大致课题。看🇸起来是多了点，但也还好吧。”