但这也不算学校教得好，夏尔如今的东国语交流也没问题，甚至都能认识好几百个东国字了。口语是他自己平时跟华真行学的，认字是最近抽空🔃♤跟沈四书找来的家庭教师学的。
华真行小时候只把夏尔📌当成傻大个，只是当地一群笨蛋中相对聪明的那一个，从罗柴德医生的事件开始，他才重新认识了夏尔，不得不承认🖌这个从小的玩伴其实天资相当聪慧，就是文化教育方面被耽误了，但现在补课还来得及。
华真行⛷的意思，是将♉🆢👑那些已经稀烂的学校彻底🄖重建，重建指的不仅是校舍，而是整个教育管理与执行体系。
至于牧场学校，最近已被欢想实业通过♨间接的方式给收购了，然后转手“无偿🜇⛦捐献”给了非索港地方政府，重新变成了公立学校。
非索港重建立国民教育体系，为什么要拒绝私人以及海外机构参与？🚲🗔因为它现在还是一片空白啊！谁来抢先确定内容和标准，谁就掌握了教育的主体，决定🃢🙜了培养人才的方式与🚔📄方向。
所以这个主体一定要自己先建立起来，而且只能以公立的方式，在这个基础上🜇⛦，就算将来有私立的📚🝇补充，也要遵守这个主体的🅩内容和标准。
只说其中一点，几里国的当地土语没有文字、更无法涵盖现代明文信息，那么国民教育以哪一种语言文字为基础，就决定了整个社会将纳入哪一种👎文化圈，其背后是更大的意识形态与伦理逻辑圈。
这不仅是百年之计，甚至也是千年之计。
柯孟朝已经把话说明白了，布雷希😰🅂忍不住又问道：“就非索港地方政府的现状，有这个能力吗？”
柯孟朝叹了一口气：“有没有这个能力，也必须这么做。哪♍♍怕先从小学一年级开始，逐年推进，用十年时间基本建设完成义务教育体系。
还好这个地方很小，总人口🌫🂂只有五十多♨万，实施起来没有想象中的那么困难。”
皮丹张口还有话想问，洛克这个“捧哏”已经提前帮他把话问了出来：“柯老，您🈰🁿刚才说的是⛘🚩🕿国民教育，那么社会办学呢？”
他所谓的社会办学，就是各种培训学校、补习🄖学🚧🕮🌻校、职业技能学校等，有的是与公立教育并行的，📚🝇有的是在已毕业走向社会之后进行的。
柯孟朝⛷笑道：“社会办学，当然对社会开🉑放，允许私人机构参与。但是按照规定，其教学内容、教学计划都要报教育管理部门审批🄑☚⛣，并接受教育管理部门的监督，审批标准目前正在制定中。”
皮丹🂧👉：“那我们刚才♉🆢👑说的学校，可以通过这种方式开办吗？”
柯孟朝反问道：“什么样的学校？难道你们是想通过福🐎根修士会，开办一所面对社会公开招生的神术师学校吗？