说完，“老师”慢🜤🄊🟆悠悠的走下讲台，速度极⛤慢，步伐别捏的走出教室。
苏媛媛挽着白溪，还不敢从⚕👓🈝椅子上起来，“我们现在要g嘛？”
“起来找线索。”
王于西拿着小灯率先起身，去了讲台上。
两个nV生还不敢落单，也跟着上去了，围挤在狭小的讲台上，也稍微有🌉☼了安全感。
桌子上🗦🐃摆放着一个名单，有六个🐲名字，看不出奇怪的地方。
黑板边上的墙壁上🜤🄊🟆贴着课表，😘🁮四处看上去破败不堪。
“这个课表不对，怎么十分钟一节课？”
苏媛媛指出来，大家看的仔细，确实是这样的，有疑点⛺🟡⛺🟡就说明有问题。
面对空荡荡的黑板，唯独值日那个地方写着小红，白溪记在心上，又跟着苏媛媛去观察课桌。
第一排的课桌下她们果🙖🏿真翻出点东西来，破败的小本子上，写着稚nEnG的日记。
—小红今天似乎很不开心，大家🐲和🇿🞔她说话她都不理人。⛺🟡
—小红身上有伤痕🜤🄊🟆，我今天不小心看到了，她是不是被欺负了呀。
—大家都不敢和小红💀🎱玩了，她昨天差点弄伤小跳的眼睛！
—小红不见了！昨天是她的值😘🁮日，我走之前还看到她在埋头写作业……
—小红居然Si……