再假设，按照时间的流程，时间是一条线，在这条线上可能会产生任意个不🚍相交宇宙，我🁭🉁假设有十个，这是♈🆟🐰第八维。
再假设，这十个宇宙是😈⚿🗎在一条时间线上的平行宇宙，在某个神秘的力量下使时间线弯曲，从而使不同可能性的宇宙时间线相交，达到穿越平行宇宙的能力，这
再假设，平行世界里，本是医生的他选择成为了五维🖗💲🕴世界的教师，本是教师的他选择成为了五维世界的医生。在某一天🈺🃖🗴的同时同刻，在某种神秘的力量下这两条不同的世界线相交了，教师可以随意成为医生，医生可以随意成为教师。这是第☭🂬👷六维。
再假设，设想的人回到了时间开始的点，他在这个点上延发了无数种可能性，每个决定都将延伸出一☸条相同的时间线与不🝆同的世界线。这是第七维度。
再假设，按照时间的流程，时间是一条线，在这条线上可能会产生任意个不🚍相交宇宙，我🁭🉁假设有十个，这是♈🆟🐰第八维。
再假设，这十个宇宙是在一条时间线上的平行宇宙，在某个神秘的力量下使时间线弯曲，从而使不同可能性的宇宙时间线相交🇹🝜，达到穿越平行宇宙的能力，这是第九维度！
再假设，超宇宙时间线😈⚿🗎上的所有宇宙里的所有🁪🈪时间线上的三维空间，都是一🚍个点，这是第十维。”
“再假设，”林浩川在投影屏幕上，划出两条平行直线，“这是两条超宇宙🚍时间线，这是第🈒十一维。十一维度目前的概念是：大于1🉠的任意条超宇宙时间线。”
“好了同学们，我的讲解，到此完毕，⚴大家记下笔记，然后理解消化🈝⚽🖹一下！”
林浩川一顿操作，直接😈⚿🗎把宇宙十一维度论，全部讲解了出来。
而讲台下的同学，则更加是一脸懵逼了。
就连杨柏、马蹄、亚丝娜等拥有超高之上的人，都张大了嘴巴，表示难以置信。🞘🔟🁻
如果这些话语，是从一个普通人口中说出来的，他们绝对会🞡认为，这就🕚是一个神经病。
但如果是从林浩川口中说🟔出来，他们是百🖚📋🙑分之百会相信的。
而且，林浩川是不可能会交给这些同学们，无🁪🈪用的知识，以🞡及🜩🄳🁥不确定的知识。
林浩川从上开⚏🐝🀷开始，到讲解完毕宇宙的十一维度论，一共花费🜩🄳🁥了一🌮🏫个半小时。