丁虎完全懂了这名为T的虚拟教官的意图。
并非什么高深技巧，只不过是将郑峰扔进一个根本不可能完成的高难度任务中，要求他做到不可能做到的🗡🝆🈹事。
通过这两个不可能堆积🞦🖝📤出极端处境来，逼迫着郑峰要么超越极限👗，⚌🏾☆要么崩溃。
这就是郑峰本人与先哲计划委曾经深💋🐒⚷恶痛绝的“拔苗助长”之策。
目前看来，郑峰⚰🕁🆭熬过了第一波的精神打击，并以极快的💎🐬速度适应了⚌🏾☆超高比例痛觉模拟带来的折磨，表现出惊人的强韧。
此时丁虎虽然无法读取郑峰的心理活动，但通过观察郑峰的表情便能知道，此时帮🕱🍗🈑助郑峰扛住重压，不断突破自身极限的，正是愤怒。
他愤怒于T🚻教🏗🚊官⚰🕁🆭未经自己同意，便让他陷入“绝境”，并将痛觉指数调到超纲的高度。
同时，郑峰🚻的愤怒也针对自己的潜意识。他似乎想不明白，为什么自己的潜意识会产生这么丧心病狂🛼⚊🏪的教官。
还有，便是十分单纯的，对自己的处境与现状感到不满💎🐬的，因痛苦不断累积而催生的“原始愤怒”。
原始愤怒不需要什么目标物，🆆🍏仅仅只是人类情🍯绪的外在表达。
在丁虎看来，这招low到了极致。
可偏偏现在郑峰的🎥📉进展惊人，证明了这笨办法的确好使。
但丁虎同样在担心，他不👾🎝知道T教🐫官究竟想达成什么目的，甚至认为现在就该见好🕱🍗🈑就收。
倘若☳🃛郑峰在这状态下垮掉👾🎝，恐怕以后很难缓得过气来。
时间一点点过去，眨眼又是近俩小时。
其他学员已陆🏗🚊续完成🜱各自课程，从模拟训练舱中退了出来🟤🟇。