戴立对浙警🈝⚺🖜校的学生，确实很重视，每个学员从入学员到毕业，他都要亲自圈定、亲自考核。
刚开始的时候，路承周还没🎢💱🕪有看清🍑他的用意。
此🌜⛢🜁时的路承周，已经非常明白，这是一次笼络学员，培养亲信的机会，戴立办训练班，不就是为了建立自己的班底么。
路承周在特警班一个月，包括这次的考🞁核，戴立一共来了四次。
差不多一个星期，戴立就会来一次杭州，可见他对浙警校之🄊重视。
“一个月的🈝⚺🖜学习，所有科目全部优秀，不错。”戴立等路承周的所有成绩🐈出来后，脸上露出欣慰的笑容。
“这得多谢诸位教官的栽培，更🔌⚵得感谢主任能🛀🙔给学生这次机会。”路承周谦逊的说。
到特警班后，路承周才知道，所有的学员，对戴立都尊🌑♿🎆称“主任”，而不称戴先生。
这显然与黄埔学生，称蒋某人为🔌⚵校长如出一辙。😢🃂🕁
戴立也很喜欢这个称呼，学员们喊他“主任”，这是🕬🌬🂈把他当成班主任，只有他的门生才能这么喊。
“马🄦上就要回海沽了，对今后🈮🁭的工作🆧👹，有什么打算？”戴立问。
路承周在特警班的情况，他🎢💱🕪很重🔌⚵视，每次来浙警校，都要过🄊问一下的。
不但要🙋🈳听毛善炎的汇报，还要听雄镇🆧👹楼那⚧📳🞸边的教官评价路承周。
一个月的时间，也证明了🌚⛏戴立之前对路承周的判断：成熟稳重，心细如发，机警敏捷，可堪大用。
“争取得到日本🁞🔐人的信任，深深地扎根在日本特😢🃂🕁务机关。”路承🖎周郑重其事的说。
“🌜⛢🜁要做好长期潜伏的准备，你的作用非常重要，不🗺♈🆛能轻易暴露自己。”戴立叮嘱着说。