大学校区的实验楼里，正进行着多场考试。
不出宗盐所料，学校终究还是坚持期末考。
有时候，灾难发生后，尽👷🍝量像以前那样生活，也是一种🜇⛫恢🏓🙨复秩序与修复创伤的方法。
虽然来参加考试的学生少了很多🌈，但是学校还是紧赶慢赶🏓🙨研究出了不同的计分细则。
不过宗盐不需要了解考虑那些，她只🁐🄺要专注眼前，把自己面前的试卷完成便好。
她的🙲🎖生活很纯粹，🍛也很呆板，不愿意主动接受变化。
熟悉的生活使她有安全感。
考☫🂒🎏完试🟓🜭后，学校正式宣布👷🍝放暑假，不方便回去的同学，可以选择住校。
宗盐背着书包，平静地走过人群，似乎完全没有🔋⚯被地震🜇⛫影响到。与她截然不同，班里其他同学还没有从打击中恢复。校园里的氛围也不复活力。
人群埋头赶路，眉间🀤阴郁👷🍝灰暗，对逝去生命的惋🔋⚯惜，对自己未来的不安，对天灾的应激，全都刻在了他们此时此刻青春的生命里。
而宗盐，不🗽管是地震前还是地震后，一直如此🅇🄠。