第五章心型曲线
沈千帆到陆鸣家🅽🌄☍的时候他正在写数学练习，练⚜💌🐘习册上画着直角坐标系，他拿着量尺似乎正准备画图。
“老师。”陆鸣看着他笑。
沈千帆走过去，陆鸣把练习册子往他的面前推了推说：“老师知🙶🎵道这个函数吗？”
练习册子上只有两行简单的数学表达式：x︿2＋y🌇☤🁗︿2＋a＊x=a＊sqrtx︿2＋y︿2和x🞥🖎︿2＋y︿💳🕷2－a＊x=a＊sqrtx︿2＋y︿2
沈千帆摇头🖭🕸，说：“这个，🙏老师还真的没办法教你。”
他是英语老师，初中时还勉强能看🉈懂陆鸣的数学教材，但到高中以后就连陆鸣本人也很少再问他和英语无关的课业了，大多时间里他都只是陪陆鸣做完作业🚈👜后再练习练习英文会话，或者偶尔指导一下陆鸣的英文写作。
这次陆鸣突然主动问他数学🙏函数让他很惊讶，他也只好坦然的说自己不知🖊道🔴🄴。
陆鸣眼含微笑的把练习册拿回去，沈千⛝🛗🜥帆以为他是准🌇☤🁗备明天去了学校再问老师，却不想他突然说：“老师，这个听说是笛卡尔的一封情书呢。”
沈千帆吃了一惊，却见陆鸣拿着量尺📒在直角坐标系上开始绘图，他用了圆规和铅笔，一个以原点为心的心形图案在直角坐标系上画了出来。那个心形有些矮胖，比起传统的爱心更接近一颗圆球的感觉。
陆鸣🇼🝼🐣画好抬头一🅽🌄☍笑，“这是笛卡尔在死前寄给一位公主的信中所写的函数，老师你看。”