母亲的几个好😹🆕友来家里吃饭，nV孩高兴地想要跟跟着阿姨来家做客的姐姐玩。
她走到姐姐身边，声音清脆：“姐姐，去我🅄房间里玩吧？”
姐姐应好，正要跟随着nV孩牵手的☬动作从椅子上离开。
母亲的声音从众多人声中穿过：“🅆🄔糖糖，你去屋里练舞，老师都已经🌬🂋来了。”
nV孩瘪嘴：“我不要。”她求助的看向姐姐。🚅👂🆂🚅👂🆂🚅👂🆂
姐姐知道nV孩妈妈对她管得🗁😧极严，对nV孩使眼sE，哄她：“好，学跳舞了，我跟你一🐟🁊块去看看练得怎🖰么样了。”
“好。”🃡nV孩这才重新🜻牵起姐姐的手往🔡🂎🍪屋里走。
房间里，老师已经在那等着了，见nV孩进来了，他道：“先练习上节课的内容，看看🞐📐🚂你有没有忘了。”
nV孩自觉走到垫子上，摆出🗁😧一个标准的竖叉的动作。
舞蹈🛣🞌服充🃡分展现了nV孩优越的b例，手长腿长，一个基本的动作都令人赏心悦目。
“不错，”🆍老师压了压nV孩的胯根☬，“看来课下有练习。”
“姐姐，看我。”nV孩转😶头开🔳🄪⛿心地看向姐姐，🚅👂🆂“厉害吗？”
“嗯，厉害。”姐姐竖起大拇指。
nV孩变换🆍了一下姿势，做了个横叉：“这样，我也行。”
姐姐再次竖起大拇指。
母亲这时过来喊🜛姐姐去吃饭，对nV孩道：“你好好上课。”