五月底，天气很热，就快要放暑假了。
周五放学最后的一堂课，♻🍩班主任🄐☘开的班会课，主要的内容是讲解高二分文科理科的事情，介绍学文学理将来要学的课程，学生如何评估选择，🇦最后要求回家和家人商量，认真考虑。
文理科分班是在高二上学期，也就是高一下学期考试出了成绩，学⚐🐟生再根据自🍦己的文理科总🏂🗕🛜分，选择自己喜欢或合适的专科。
须子墨毫无疑问选择理科，他不用跟任何人商量，爷爷也不⛩🝇用，爷爷小学毕业，🝧文📩🝞🌏科理科这些学科的区分已经超出了他的认知，他拿不定主意的同时还会纠结很久。
从小到大🟏🜊都没人管过自己的🝍学习，须子墨也独立习惯了🕥。
他更加关注邵州的选择，如果对方选择♗🈥理科，那以后还有分在同一班的可能，但他认为对方🏂🗕🛜选择理科的概率并不大，相对而言文科比理科要容易一些，没有那么多弯弯绕绕的逻辑计算。
对读书不感兴趣的邵州而言，是个不🃌🖚📌错的选择。
周六下午，一大群人聚☟在邵州家，大大小小，男男女女，都在讨论同一件事情。
孩子该选理科还是文科。
周扬的嗓门最大，叫着喊着要🇪🜱跟邵州同班，绝不脱离组织，被他爸怒斥，在后背拍了几巴掌后终于乖乖的坐着听大人分析。
但现在邵州也没拿定主意，因为他不知道须子墨的选择，从得知分科信息后他就开始问须子墨，都没有得到对方的回答。
让他紧🞾🙴张又心急，邵州☟其实也猜到须子墨不愿意说的原因，怕影响自己的选择，邵州昨晚一直在想这件事情，如何能让须子墨开口。
在邵爸跟一中的朋友打完电话🇪🜱，得出的结论是理科在大学时选😻择的专业会多一些，就业也相对容易些，而且邵州的性格根本静不下来，让他去学文科天天背历史语文英语，那简直是要了他的命🟋🛥。
邵爸深知自己儿子是个什么德🇪🜱性，心下立马有了决定。
长辈间讨论学科相关的未来就业问题，小辈们讨论学文学理的难度，又引发一阵抱怨，总🙔🍵之一句话，学习太难了。
这样的话题讨论会本来须子墨没必要参与，他没有父母为他考虑，未来的方向全靠📩🝞🌏自己选择，但架不住🁄🃍邵州🄙的三番五次要求来他家讨论。