但显然这一位考生的🚐💤演奏，相当不错。整个曲子最重要的就是抓紧速度，快不快都是次🜸要的。（速度分快慢，是针对已经标记的速度符号的。快也是相对的，但是单独说是没有参照的。）
他的十指象飓风般在琴键上掠过，他的手像海燕在键盘起伏的浪涛上飞舞——《热情奏鸣曲》暴风雨式的旋律，表现着音乐家壮烈的悲剧主题：一个奋斗的“我”和一个懦弱的“我”在搏斗着、抗争着，发出石迸天裂似的火山爆发，强力的“💢我”以🕃势不可挡之力向前冲刺，弱小的“我”在不时发出悲怆的呼号声中倒下……人们被音乐的激情所俘虏。
整个乐曲表现出🂼🔈⚓来🞔的音色也富有激情，各种技巧的运用也比较娴熟。
因为热情的难度还是很高的，而第一个上台的考🐄☾🅁生就表现出了比较高的水平，这🅷让🄲🁡抽出时间来看无聊考试的上戏学生们喜出望外，觉得当一场钢琴比赛看也算不错。
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