环顾教室一周，我似乎是最晚离开教室的学生，至此总能算明白大家赶着收拾背包争先🎗👋离开教室的原因了。教授捧来将近辞典厚度的课堂讲义，要我送去车程20分钟远的医院，给自学期初便一直🜿🇼请病假的同学。无人可托之下只好随机拦下最晚离开的学生，这简直是惩罚游戏。
最後离开的人一直都是受到这类🀪⛊😰不讲理待遇的吗，我都🆩说了有些不方便婉转推辞了，为什麽现在会扛着千金重的背包，在陌生街道依赖🍊🆙罗盘仪有问题的手机地图找路啊。
推开病房拉门，卧倒病床的nV孩讶异地瞪大双眼望着我☵🃱。文弱、惨白的样貌，和我在学校见过的那个她回然不同。同情心或许是被她那凋零中的羸弱身姿给渐起了水花，原本只是受所托运送讲义过来的我，回神时已开始以一个礼拜一回的频率，替她填补印刷字T不足说明的课堂知识。
她始终沉默不语。
来探病的这些时间里，🌻🄒☥她几乎不曾主动开口向我搭话。我☵🃱们的G0u通透过她的晗首摇头成立，只有初次造访这间病🎳🕉🇵房时，她出声向我提出请求。
当时我正被好奇心驱使，快速翻阅老师给她的特🌢🀴🁂别讲义，内容和我们平时拿到的那份别无二致。只靠这些图文，真能弄懂教授耗费120🛜🝍分钟口舌讲解的课堂内容吗。我纳闷起这些资料是否能发挥实质作用时，病床传来乾枯的纤细声音。
「能陪我走走吗？」
那时的我没听出这句话背後的真意🈔，纯粹误认为是她在这灰sE方盒般的病房闷坏了，想找人结伴到医院未知的区域🎳🕉🇵探索。
既然都花费半小时来送讲义了，多赠送一点时间也无所谓。我确🙀认过时间，轻率的答应了她。
她的笑脸愉悦舒展，蹦地跃下床，走在前头脱离四面尽是☵🃱洁白的苦闷囚牢。
携带点滴牵制了行动，原本想走楼梯的她打了退堂鼓，折返🆡👄原路去寻找电梯。半途，她蓦然回望紧後方的我，都还来不及做出反应，便被冷不防的牵起手，拉着我的她依然不发一语，朝着前方继续迈步。
面无表情、🟓🜲🟓🜲🟓🜲无从解析，她指尖的寒意和我偏高的T温在彼此右手交融。
她打算带我去哪？
深怕点滴线脱落，她行走的速度不快，举手投足都小心翼翼。不知道她会在何时松开我的手，此刻流逝的每一秒都变得难以捉m0，为未知提心吊胆的紧绷感牵连着我的心跳，我开始战战兢兢地顺从她的肌r0U纹理来行动，只为不令她🚇👏感到不便而被松手舍弃。
这份不安定中，我全力感受不👗会二度造访的奇妙感触，窒息般的心悸令我简直浑身颤抖。
扯曳我前进的力道，是🌻🄒☥另一个生命的重量，似有若无传导而来的脉搏是她的心室奋力跃动的具象，我们的T温在手心交融为一致。她娇小的後背没有半丝防备地在我眼前摇晃，贴合的皮r0U让彼此的神📽☪🂎经搭上桥梁，倘若其中一方稍有踉跄，此刻闪现的官能触感全会在转瞬间cH0U离吧。