“写的很好啊！”江芙蓉对于有行动力的人历来不吝夸奖。
罗丹凤还是满脸紧张：“真的吗？”
江芙蓉在生字旁边打勾：“都写对了！”
字嘛，肯定是都写对了。
至于笔顺嘛，是江朝晖说的，从左到右，从上到下，从里到外。
罗丹凤脸红红的：“我昨晚摸着黑写的，生怕写错。”
说完发现自己说错了话，不好意思的咬着嘴唇，不敢再说。
江芙蓉笑笑，没有追问，拿出新的生字词，也就是服务社柜台里的商品的名称。
“今天再学三个，你去服务社买东西的时候，可以对照一下，看看自己记住了没有。”
这是跟自己的生活密切相关的，用的多，就容易记住。
先学容易的，树立信心。
这是对于没有什么学习天分的人来说，立即就能看见效果的方式。
罗丹凤得到了表扬，信心大增，趴在桌子上认真的写字。
小文韬太小，根本就不可能正儿八经的学东西，就想跟小宝应玩。
可是小宝应已经两岁多，正是只喜欢跟大孩子的年纪，受不了小文韬听不懂他的话，更受不了小文韬破坏他拿小棍拼图形的游戏。
江芙蓉就教他应对的方法：“他就是想要你手里的东西，你就把积木放在旁边，他过来一回，你就给一个。”