第14谱、叛逆期的少年
自从兄弟两有了伴，上学轻松了，读书也有趣。
但每天这样长时间坐在课桌椅前听课，
对两个年轻小夥子来说还是有些难耐。
一周五天，在🃴平凡的校园生活中，也就只有下课和T育课能振奋一下JiNg神🝎。
二年五班的T🃴育老师是一位🃘年轻的nV老师，
平时带大家做个暖身C、🞀👆例行X地教些基本知识就开放大家自主练习。
虽说这位n🁼V🃴老师是走民主教育，提倡孩子自🝲🏈发运动，
但事实上也是有私心📌的成分，即便🄬是🌹🄁🝶nV老师也喜欢看帅哥打球赛阿。
两节课的时间，陈平和与孟翔分别🄬带队⛑🙩，🜚🂭与班上同学玩得很尽兴。
虽说陈平和球🃴技JiNg湛，一人能当⛑🙩三人用，但有时🌬自己太拼，忘记合作。
而孟翔擅长战略与人力分🞀👆配🃘，善用团队的G0🝲🏈u通及配合来智取，
各有所长，b分难分胜负。
有一次的T育课，nV老师请了假，由T育组长代课，年约四十。
这位T育组长年轻时是军人，高中毕业就自愿进军🙜😞校，
从军时T能方面⛴表现优异，荣获👘🉄许多表扬，却也遭人妒忌。