王福春饶有兴趣地说：“哦？那可得试试。现在消费者对健康饮品的需求很大，咱们这款有机饮品有什么独特之处？”
李刚带着王福春来到研发室，工作人员递上一杯淡黄色的饮品。王福春轻抿一口，口感清爽，还有淡淡的果香。
李刚介绍道：“这款饮品是用咱们本地的有机水果和谷物为原料，采用了最新的低温萃取技术，最大程度保留了营养成分，而且不添加任何防腐剂和人工色素。我们还在口味上进行了多次调试，确保符合大众的口味偏好。”
王福春点头称赞：“不错，口感和理念都很好。接下来要尽快进行市场测试，收集消费者的反馈，根据反馈再进行优化。同时，提前做好生产规划和市场推广方案。在推广方面，可以和一些健康养生类的博主、网红合作，让他们帮忙宣传，提高产品的知名度。”
离开产业园，王福春来到了室内农业科技馆。馆内，一群学生正在兴致勃勃地参观各种农业科技展品，讲解员正绘声绘色地讲解着无土栽培、智能灌溉等先进技术。科技馆负责人赵强看到王福春，快步走了过来。
“王乡长，您看，现在科技馆已经成为周边学校开展科普教育的重要基地，很多学校都主动联系我们，把这儿作为课外实践基地。”赵强难掩兴奋之情。
王福春满意地说：“这是大家共同努力的结果。不过，随着参观人数的增加，要注意场馆设施的维护和更新。对了，线上科普课程开发和推广得怎么样了？”
赵强回答：“线上科普课程已经开发了一系列的基础课程，涵盖了农业科技的各个方面，推广效果也不错，注册用户持续增长。但有用户反馈，希望能有更多互动环节和实践指导。”
王福春思考着说：“可以定期组织线上直播答疑，邀请农业专家和技术人员在线解答用户的问题。另外，和一些农业企业、种植基地合作，推出线下实践课程，让用户有机会亲身体验农业科技的应用。同时，根据用户的学习数据和反馈，优化课程内容和结构。对了，科技馆有没有考虑举办一些农业科技竞赛，激发学生的创新思维和实践能力？”
赵强眼睛一亮：“王乡长，您这个建议好！我们可以举办一些小型的农业科技创意竞赛，设置一些有趣的主题，比如‘设计一款智能农业设备’‘创意无土栽培方案’等，让学生们发挥想象力和创造力。获胜的作品还可以在科技馆展示，激发更多学生对农业科技的兴趣。”
这时，一位老师走过来，说道：“王乡长，你们这个科技馆办得太棒了！孩子们通过参观，对农业科技产生了浓厚的兴趣。就是希望能多开展一些长期的科普项目，培养孩子们的科学素养。”
王福春连忙回应：“非常感谢您的建议，我们会尽快安排。您还有其他意见或建议吗？”
老师想了想，说：“要是能和高校或者科研机构合作，引入更前沿的科研成果和实验项目，就更好了。”
王福春笑着说：“您这个建议很好，我们会积极联系相关高校和科研机构。再次感谢您的支持，希望您和孩子们常来。”
从科技馆出来，王福春接到了民宿经营合作社刘姐的电话。“王乡长，我们民宿按照您的建议，进一步优化了服务流程和宣传推广方案，效果还不错，入住率有所提高。但我们发现周边乡镇也在大力发展特色民宿，竞争越来越激烈了，您能不能再给我们出出主意？”刘姐在电话里说道。
“没问题，我这就过去。”王福春挂断电话，直奔民宿经营合作社。