等他们的笑声渐渐平息下来，胡杨转身在黑板上写下今天🐪🂩👜班会的主题——四季有常，花开有时。
“四季有常，是《尚书》中的名言，‘常’指的是‘规律’，意思是自然界运行是有四季的规律。🏟🜬”胡杨站在上面解释道。
说完就走下教坛往下面走去，边走边说：“其实我🛫🟗们生命中的很多体验也都是有规律的，🏇🗼包括看我们的感情，亲情、友🈩🁀🂭情和爱情是我们情感世界的全部寄托，没有感情的人就像没有灵魂的躯壳（qiao），生命会了无生趣。”
“自然了，我们都知道爱情是千百年来人类亘古不变的话题，老💷🖜师也很感兴趣。”说到这里胡杨露出了丝笑容。
班上的同学又笑了起来。
“古代的文人墨客也留下了无数对于爱情的倾诉，你们知道哪💬🔾些？说一说。”胡杨站在他们中间笑问道。
课堂上不能一味老师来讲，还要多与学生互动，调动他们参与的积极💯性，学习效率会🝥🍓🇩更高。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”学习委员付子宸摇💯头晃脑的回道。
“上邪，我欲与君相知，长命无绝🞻🙘衰👂🆅🍈，山无棱……….”高子淇也脱口而出。
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
“.…………”
看来他们古诗文的知识储备还算可以，有🌳🃆名的那些都说了出来。
“很不错，🖰有🜭些老师都不知道的。”胡杨夸🕨🌊☾奖道。
“古人为什么会给我们留下这么多美的让人心碎的诗词？无非就是要告诉我们，爱情是一个人一生中最美好🞌💳🕼最甜🍧蜜的体验。”
说到最后，胡杨的声音中带着一丝不可🙌察觉🕨🌊☾的叹息。