“做得很好。”郑怀石夸奖他。
方和颂很快就🜇恢复正常，然后和其他的人挨个握手交谈。
按理说每次🗲🟠发言过后，都会有自我提问环节，学生们对自己老师带着讨好，对🜑郑怀石怀有敬畏，但面对方和颂，就不免有种同龄人的打趣。
“方学长亮相的处女作，灵感是从🛞🝜🌃哪⛟里来的呢🍖？”
方和颂和他们简单说了一下自己的灵感理论，末了还不忘补充：“主🗙要是老师提点的好。”
“那怎么才能找到郑☐先🀽🂏🍳生这么好的🛞🝜🌃老师呢？”
方和颂看了郑怀石一眼，显然🇻是被学生问住了，目光清清冷冷的，但在郑怀石眼里，简直就差把心虚写在脸上了。
郑怀石叹了口气，把话给方和颂接过来。
他有时候也不知道这孩子在害怕什么，仿佛和自己的那点关系根本见不得人🄍🟥，如果要和🌒⚌🐁他谈恋爱，那更是一辈子的羞耻。🂃🌉☼
这也就是方和颂了。
郑怀石心想：他这一辈子仅有的那点叛逆都在这个人身上，🔊谁叫人就是越得不到的，越想得到呢。
郑怀石🆊🍵🌜虽然嘴上说着让方和颂要历练、要社交，☑要学会和社会接触，但等真要做了，郑怀石又是第一个放不开手。
方和颂安安🗲🟠静静的站在台上，靠在郑怀石身后，仿佛和后面的花瓶融为了一体，
新生会圆满结束，厅内灯🔅光大开，有不少学生站起来陆陆续续走了出去，还有很多没那么着急走，🚁🐞🀼似乎还想和老师们聊一聊。
现下确实是交流的好时候。
但郑怀石没急着社交，他把方和颂带到台下☣🁊🄃坐着，压下声音嘱咐他：“A大校长今晚要请我们吃饭，你一会儿先回家休息，晚上准时到餐厅露个面。”