“当年牺牲的英灵如果穿越到今天，看见今天的盛世，也一定是这般光景，从开头的时候，那句“当心，孩子们”就猜到了，一秒破🍪防，再到后面的转场，那篇感动了多少人的课文《丰碑》这么多年了记忆依然深刻，看完整个短片，都哭成了泪人儿，却又忍不住翻来覆去地又看了好几遍，这个片段，我自己也想过好几回，哪怕是我所麻木的无👁🅵聊乏味的日常，可也是先辈们用生命和热血换来的幸福🟡🞫，他们要是知道该多好啊。
我所仰望的🅥星空，穿过百年时空再相逢，先辈们，这盛世如你们所愿！”
🌊☽ 这部看名字，🔴🄲🁠平平无奇的短评，被无数人转发，安利。
不止🖴🖹🗡如此，连央视那边也第一时间🍀🅁🃤联系到李易，希望能在央视放映这部短片。
李易自然不会不答应。
不止如此，官方媒体在微博上，也强烈推荐了这部短片，更是难得的写下了大篇幅的评语：“我国著名导演李易♟导演执导的短片《在场》，这部影片以小学课文《丰碑》中的人物为原型进行改编。故事开头，一个老人在炎炎夏日却着急地到处找「🏟棉衣」。他还有一些「奇怪」的特征，比如听到爆米花的爆炸声会卧倒、看到红星军挎包会激动地追到军迷商店、敬礼时眼神坚毅而饱含希望、看到很多衣服时激动地说「有救了」……影片后半段，老人观望的镜头与祖国现今国泰民安、繁荣昌盛的画面反复交织，最后校园中学生们「喊到」的场景与战场上战士们「喊到」的场景重叠在一起。谜题解开，原来他就是🞝🕊课文中的那位将棉衣让给战友而自己被冻死的「军需处长」。影片假设了人物的「在场」，让人物看到如今的繁华盛世，表达了实际「不在场」的遗憾。
🕽🏂🗒「你若在场，看这繁华盛世，多好」更是戳中人们泪点，引发网友的广泛转🜏🁊发😺。”
这部短片上线之后，可以说彻底爆了。
三天的时间里，这部短片，全网🂏🍶总🍀🅁🃤播放量超1亿！
央视六公主频道🁮🉆🅇，华国电影♔报🌜道专门为这部微电影做了一期节目。
在节目当中，讲述了《在场》引用🍀🅁🃤的《丰碑》里面的故事的⛟🛩🟅真实的历史原型。
同时这样评价🔴🄲🁠：“《在场》没有按常规的时间线来拍摄，而是通过两个平行时空的间离与融合，重现了过去的历史场景与现在的生活场景。这种方式把同一时空分解叙述后再融合，结构上更为严谨，同时体现出对历史的尊重与敬畏。
通过这种拍摄方法，更加突出了这个雄浑悲🞦壮🛺♲的历史🍱故事，也展现出了当下富足和平生活的难能可贵。此外，还自然地激发起观众的思考与感动。
一部优秀的作品不仅需要有新颖的叙事方法，还需要有丰满的人物性🖽😅格。《在场》为塑造丰满的人物形象🁕，两次使用白噪音。此时虽无对白，但却让观众感受到了老人内心深处的巨大震撼，起到了于🇼无声处听惊雷的效果。
比如老人在听到鞭炮声后误以为是炸弹，于是大喊一声“卧倒”。此时画面色彩由浓转淡，声音只有白噪音，随后老人抬头，看到的是仍风平浪静的景象。♦不难想象，这与老人的认知相反的情景在他心中掀起一片惊涛骇浪。
前面的铺🚴垫与后面的转折，立刻点燃了观众的情绪，与观🗅🙎🉐众产生了强烈的共鸣，很多观众难以自抑，泪流满面。”