上课铃声打断女孩之间的交锋，🜲🆃战火悄🅮然熄灭。
何梦川心情👓不☻🄦美丽，也因这场纠葛，对她来说最催眠的美术课，愣是没睡着。
没一会儿，何梦川拿出贺萧的🜮🅝作文读了几🚮🖴🖲行。
她想起从贺萧那儿听🕁来的廖老师对他作文的评价——
狗屁不通。
虽然是有些不雅，但也不能说不贴切。
何梦川叹了口气，默默拿起红笔。
晚上何梦川把改得红通通一片的作文拍🅮给🚮🖴🖲贺萧，留🁧☝言：再抄一遍。
贺萧回复：【…………】
三十分钟后，贺萧把工整抄好的作文重新发给🖜📟何梦川，【还别说，你🅓一改是顺溜多了。】
经过下午李茹茵的刺激，何梦川心里燃起🚮🖴🖲熊熊火苗，她想让贺萧赶紧觉醒，然后突飞猛进、名列前茅。
【你🜔🁶的语文成绩需要好好提一提，作文不能🄜放弃。】
贺🃕🗥🝰萧：【你说的容易，我就🜔🁳是写不出来怎么办？】
【我有办法。】
【……什么办法？】
何梦川见胃口已经给他调动起来了，便打了个语音电话过去，一接通就开门见💉山地问，“你能按照我说的来吗？”